У школах змінили підхід до вивчення "Захисту України". Інтерв’ю з військкерівником про нововведення і проблеми

Вже з вересня 2024 року військова підготовка в українських школах відбуватиметься за новими правилами. Згідно з ухваленим нещодавно Законом №11092 "Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення системи початкової загальновійськової підготовки", предмет "Захист України" хлопці та дівчата вивчатимуть разом.

Про плюси і мінуси нововведення OBOZ.UA розповів військкерівник середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №128 міста Києва, полковник запасу Військово-повітряних сил України Василь Логін.

– Ще навесні, коментуючи ухвалення закону в першому читанні, народна обраниця Ірина Геращенко заявила, що усуваються дискримінаційні норми щодо статі, які існували ще від радянських часів, коли хлопці тільки стріляли, а дівчата лише вчили медичну справу. Це, на вашу думку, правильне рішення?

– Зараз у лавах ЗСУ служить понад 50 тисяч жінок. І, безумовно, дівчата повинні вміти робити все, що й хлопці, – мати навички стрілецької та тактичної підготовки, роботи з безпілотниками тощо. І навпаки – хлопці повинні вміти накласти турнікет, надати першу медичну допомогу. Адже основні втрати на фронті стаються саме через поранення і швидку крововтрату. Тож такий підхід я лише вітаю.

Але хочу зазначити, що жодної дискримінації за гендерною ознакою щодо військової підготовки не існує. У дітей у 10-11 класах – предмет "Захист України", на якому дівчата опановують основи медичних знань. До речі, у нас цей предмет викладає вчителька біології (яка має медичну освіту), але зазвичай це шкільні медсестри. Так от, у нас багато хлопців відвідують уроки медицини, а дівчатка – навпаки, військову справу. Кожен обирає те, що йому більше подобається.

– Але тепер, наскільки я розумію, основи медичних знань включать до загального курсу предмета "Захист України"?

– Так, напевно. Ми самі ще до кінця не дуже розуміємо, що і як буде. На 29 серпня призначено нараду військкерівників шкіл Дніпровського району Києва, на ній і розбиратимемося. Є певні рекомендації. Вже точно відомо, що на тиждень на предмет відводиться 2 години. А було півтори. І що буде перехідний період до 2027 року.

Загалом я вважаю, що однозначно зросте навантаження на викладачів. І при цьому кожному учневі приділятиметься менше уваги. Ось зараз у старших класах у середньому по 30 учнів. Хлопчиків та дівчаток – приблизно порівну. Для того, аби був "нормальний" ефект від навчання, все одно необхідно буде ділити клас на дві частини. А це означає, що доведеться брати на роботу ще одного викладача предмета "Захист України". Медсестра із цим завданням навряд чи впорається.

– Тобто доведеться збільшувати штат викладачів?

– Так, якщо ми хочемо досягти ефекту під час навчання, штат військкерівників доведеться збільшувати вдвічі. Повна ставка – 8 тисяч гривень. Начебто небагато, але якщо взяти загалом по країні, то додаткове фінансове навантаження може вийти суттєвим.

І при цьому в нас немає нормальної матеріально-технічної бази! У травні відбулася загальноміська нарада військкерівників, на якій з'ясувалося, що на весь Київ, умовно кажучи, є десять макетів автомата Калашникова, які можна розбирати-збирати, і десять медичних турнікетів. Вогневою підготовкою займатися ніде і немає з чого. Тирів у школах також немає. Обіцяли електронні тири, але в нашому районі забезпечили ними тільки 20 шкіл, а треба 50.

Про що тут говорити, адже навіть підручники старі, 2018 року випуску. Там враховано досвід хіба що АТО, та й то поверхово. Крім того, у посібниках багато не дуже потрібного – навантаження за статутами, за стройовою підготовкою. Одним словом, зараз не лише практична військова підготовка старшокласників страждає, але й теоретична її частина.

– За роки незалежності України шкільний предмет, присвячений загальновійськовій підготовці старшокласників, неодноразово перейменовувався. Навіщо?

– Сам ставлю собі таке запитання. У радянські часи була "Початкова військова підготовка", у 1991 році вона перетворилася на "Допризовну підготовку". У 2006 році назву предмета змінили на "Захист Вітчизни", а у 2020-му – на "Захист України".

Ні, ну чим була погана назва "Захист Вітчизни"?!! Ось читаємо статтю 65 Конституції: "Захист Вітчизни, незалежності та територіальної цілісності України, повага до її державних символів є обов'язком громадян України".

– Які військові дисципліни, на вашу думку, зараз найактуальніші? Що ще треба вивчати у старших класах?

– Безперечно, це вогнева підготовка, мінна справа. Сучасні методи ведення війни, сучасна тактика за стандартами НАТО. Медична підготовка, БПЛА, системи радіоелектронної боротьби тощо.

Але з цим зараз проблеми. У програмі предмета "Захист України" не передбачене вивчення принципів роботи дронів і системи РЕБ. Але це дуже актуально і цікаво для нашої молоді. Навіть якщо волонтери допоможуть і принесуть дрон, ти цього безпілотника торкнешся руками... Але питання проведення відповідних практичних занять варто вирішувати на рівні міських адміністрацій і СБУ. І до навчальної програми включити. Бо зараз до назв предмета чіпляються, проте суть його не змінюється...